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康復治療學教研室集體備課:理論與實踐結合,助力教學質量再上新臺階
時間:2025-02-21 17:47 點擊數: 字體: 發布來源:康復治療學教研室 作者:王靜 審核:張致亮
  2025年2月20日,康復治療學教研室在張致亮主任組織下,成功開展了一次集體備課活動。本次備課的主備人為言語吞咽認知治療科戴媛老師,主備課程為《失語癥》,參加人員為康復治療學兼職授課教師及青年教師。此次活動旨在提升教學質量,促進教師間的經驗交流,進一步優化康復治療學的課程設計。
  集體備課是康復治療學教研室長期堅持的一項重要教學活動,其目的與意義主要體現在以下幾個方面:①提升教學質量:通過集體備課,教師們可以集思廣益,優化課程設計,確保教學內容更加科學、系統和實用。 ②促進經驗交流:集體備課為教師們提供了一個分享教學經驗和心得的平臺,有助于相互學習、共同進步。③加強團隊協作:通過集體備課,教師們能夠更好地協調教學進度和內容,確保教學工作的連貫性和一致性。④推動教學創新:集體備課鼓勵教師們探索新的教學方法和手段,推動康復治療學教學的不斷創新和發展。
  此次集體備課活動不僅為《失語癥》課程的教學提供了新的思路,也進一步增強了康復治療學教研室團隊的凝聚力和協作精神。未來,教研室將繼續堅持集體備課制度,為培養更多優秀的康復治療人才貢獻力量。