臨床教學查房是提高臨床醫師及實習生整體素質和醫療質量的有效方法。為了強化臨床醫師的教學意識，提高科室教學水平，培養低年資醫師的臨床系統思維能力，提高住院醫師分析問題、解決問題的水平。11月24日上午，康復醫學教研室在神經康復科開展了臨床教學查房。本次查房由科教部參與評分、神經康復科醫護參與。
本次教學查房主要圍繞一例“脊髓損傷”病例進行，整體教學查房按規范流程開展。查房前與患者溝通和獲得知情同意，查房開始時由住院醫師進行匯報病例后，再到床旁的問診和重點查體，帶教醫師進行補充，并作查房小結，教學查房最后由帶教老師進行病例點評，在病例討論環節，各個醫師積極發言、各抒己見、氣氛活躍。最后，住院醫師、主持教師、科主任分別作總結。
現場查房結束后，王生科長進行了點評，對實習帶教、基礎帶教、基礎病常見病教學、臨床教學檔案管理、康復病歷書寫規范、健康宣教、科室建設等方面提出了要求和建議。科教部王生科長指出：按照三級醫院創建要求，開展教學查房是醫院科教工作的重要內容之一，全院要深入開展教學查房工作，進一步規范帶教，使年輕醫生在上級老師的指導下更好、更快地提高專業技術水平。
據悉，接下來我院將繼續組織各臨床科室每兩周開展一次教學查房，科教部進一步組織對其抽查考核，從中不斷豐富教學形式，不斷提升針對不同層次培訓對象的教學質量。通過規范教學查房，既提高我院臨床醫生的臨床思維和診療水平,也培養臨床醫生的醫學人文素養及職業精神,為推動我院專科建設，提升醫院醫療技術水平和服務能力起到積極的促進作用。
現場組圖：
